为更好地营造科研创新氛围，帮助教师提升科研项目文本写作质量，形成良好的“传、帮、带”机制，5月7日至6月3日，工程学院先后3次组织院内专家对申报的省基础公益研究计划项目进行全面预审，并根据研究方向进行一对一、面对面的结对指导。

专家们根据项目申报类别对所有申报书做了细致地分析，从项目选题、研究内容、研究基础、写作思路、结构布局、技术路线、创新点与科学问题的凝练等方面全方位地给老师们提出了具体修改建议；并交流分享了自身写作和评审经验，对申请人后期继续完善申请书提供了精准方向和意见。后期，各位专家还将继续通过线上线下相结合方式，继续跟进修改情况；学院也将根据专家意见，有重点、有计划地推进学院申请人继续完善和打磨申报书，力促本院老师在省基础公益项目的申报中取得优异成绩。

通过这种“传、帮、带”的方式，不仅有效发挥了学院优秀师资的引领作用，拓展了人才培养内涵，营造了良好的科研工作氛围，帮助学院广大青年教师快速成长起来。又有助于大家在交流和探讨中，碰撞出智慧火花，拓展彼此的研究思路，促进学科交叉融合和研究团队组建。

（工程学院 许卫群）