为提升新进教师的教学设计能力，9月23日，上海交通大学教师发展中心邢磊博士应邀做客我校第十一期求真讲会，作《教学设计:基本教学技巧》专题报告。

报告中，邢磊从教师在教学中秉持的“教的多等于学的多”、“专家很专业，没有盲点”、“知识是基础，所以应先教知识”三个信念出发，剖析出教师忽略教学效果、忽略教学对象和忽略教学目标的常见误区。他指出，“以学生为中心”的教学是让学生对知识有同化和顺应的反应，这才是有意义的学习，而学习的关键则在于“连接”。他还分享了课堂教学中课程导入的技巧、教学开展的策略、如何调整教学步调和课堂总结的方法等课堂环节实用策略、用好多媒体、提开放问题等9种教学技巧。邢博士简洁有效的互动形式、生动有趣的教学案例，让大家获益匪浅。

2019年青年教师助讲培养等近百人聆听报告。

（教师教学发展中心 黄陈跃）