8月30日、31日，校党委书记陈敬佑先后出席了人文学院召开的2006年暑期骨干教师学习会议、林生院召开的新学期教职工大会和外国语学院召开的系部主任扩大会议，并就学校所处的整体形势、二级学院的发展思路等问题发表了讲话。

在林生院，陈敬佑全面分析了浙江林学院取得跨越式发展的内外背景，指出学校要充分结合特色办学。同时，他强调学校在国家层面的重量级人才、国家重点学科和国家重点实验室、博士学位授予权等方面同其他兄弟院校还有很大的差距，尚处于争取零的突破阶段。学校提出以生态大学建设作为长期指导学校发展的办学理念，努力把学校建设成为具有鲜明办学特色的生态大学。他要求林生院要放眼全国，结合当前学校的发展，将二级学院做大做强，要创新思路，办出活力，办出品牌，并在全国争一席之地。他还对林生院的人才工程和教评工作提出了要求和希望。

在人文学院近两小时的讲话中，陈敬佑着重阐述了我校在全省高校中的地位、我校的发展思路、人文学院在学校发展中的作用。他认为人文学院这几年抓住了机遇，无论是专业建设、学科建设、科研工作、申硕工作都取得显著的效果。但在学校的新发展机遇来临之时，要继续开拓思路、实现持续性发展，特别要在加强师资队伍建设中，坚持“抓两头，促中间”的原则，大力引进拔尖人才，大力培养青年教师；在专业建设中，既要提高本科教学的水平，保证人才质量，又要在研究生教育上下功夫，努力创造条件，为今后上博士点打下基础。他说，人文学院的科研工作要立足于我省社会主义新农村建设的大背景，努力融入学校农林科技教育的大环境，特别要在茶文化、竹文化等方面深入开展研究。要转变思维方式，变“我能为社会做什么”为“社会需要我们做什么”。学校上层次不能没人文学科，学校的发展也为人文学科的发展提供更广阔的平台。他要求全体教师要围绕学校发展大局，找准发展方向，形成自己的研究方向和特色。

在外国语学院，陈敬佑从我国高等教育发展大背景的高度，深入分析了目前我校所处的发展阶段，阐述了学校进行教学水平评估的意义和重要性，在展现浙江林学院近几年快速发展生动画面的同时，提出学校要发展，一要立理念，二要抓机遇。在谈到外国语学院今后发展问题时，陈敬佑指出人才培养质量是关键，要跳出狭窄的思维模式来思考问题，经常进行理论务虚，研讨学科方向和特色；师资队伍建设要抓好两头：拔尖人才的引进和青年教师的培养。

(林生院/龙春阳 人文学院/张相坤 外国语学院)